OBSERVACIÓN ANALÍTICA

Observar de manera analítica significa hacerlo concienzudamente; fijándonos en los detalles, líneas, formas, colores y texturas. Buscando formas esenciales o básicas, elementos simétricos... en definitiva observar de manera más inteligente, concentrándonos en lo que vemos.

Este es nuestro vecino Totoro (del cuál sabremos mucho más próximamente) y que nos servirá para poner en práctica nuestra capacidad de análisis de una imagen. 

COMUNICARNOS CON IMÁGENES

Las imágenes sirven para comunicarnos. Podemos elaborar mensajes más o menos complejos a través de las imágenes. Las señales de tráfico son un buen ejemplo de ello.

 Los antiguos egipcios eran expertos en esto de comunicarse con imágenes... y de eso hace unos 6.000 añitos, nada más y nada menos.

Sus enigmáticos dibujos escondían mensajes sobre su historia, costumbres y ritos.

¡Hasta 1822 no pudieron ser traducidos!



En el inicio de esta unidad os propongo jugar a ser antiguos egipcios y a elaborar un mensaje encriptado (que no jeroglífico). Para ello nos ayudaremos de esta tabla.

 En nuestros pergaminos de fabricación casera elaboraremos nuestros mensajes destinados a un compañero o compañera. Recordad el esquema básico de la comunicación.

Seremos emisores de un mensaje y se lo haremos llegar a alguien (receptor).

 ¡Plasticosos saludos a tod@s!

CECI N´EST PAS UNE PIPE

 ¿QUÉ ES LO QUE VES?

 ¿Una pipa?, si es esa vuestra respuesta haced el ejercicio de traducir el texto que acompaña la imagen y pensad posibles respuestas a este enigma... la respueta es más simple de lo que parece. 

MATERIALES Y NUEVOS LIBROS

  ¿Qué vamos a necesitar? ¿qué materiales utilizaremos?. Aquí os dejo una lista con los materiales que vamos a necesitar:
   

ROTULADORES CALIBRADOS

0´2, 0´4, 0´8

LÁPICES DE COLORES

                                                                  

BLOCK DE DIBUJO CON MARGEN

ESCUADRA, CARTABÓN Y REGLA

COMPÁS CON ADAPTADOR

CARPETA AZUL  A4

ROTULADORES COLORES

PEGAMENTO DE BARRA

TIJERAS ESCOLARES

A lo largo del curso necesitaremos otros materiales como cartulinas o témperas que compartiremos en grupo, pero ya os lo iré diciendo  con tiempo. ¡Un saludo!

                                      
        

BIENVENIDOS, BIENVENIDAS

Comienza un nuevo curso... y ¿qué podemos esperar de él?

Pues yo al menos muchas cosas. Tengo ganas de descubrir lo mejor de vosotros, de despertar vuestro lado creativo, de encender vuestra ilusión por aprender, de divertirme, de jugar, de crear...

Este nuevo curso comenzamos con muchas novedades y proyectos. Nuevos métodos de evaluación y seguimiento, nuevas maneras de trabajar. Espero que todo lo que vayamos descubriendo juntos sea satisfactorio y que al final de este curso podamos decir que mereció la pena, el esfuerzo y el trabajo realizado.

Pues nada chavales y chavalas... ¿preparados?....EL MUNDO NOS ESPERA. Comenzamos en 3...2...1... GO!