FORMAS NATURALES: VEGETALES

 

En nuestra clase de 4º comenzamos el acercamiento al estudio y análisis de las formas naturales y empezamos con las formas vegetales.Por suerte en nuestro cole disponemos de un pequeño jardín donde podemos hacer nuestros bocetos a lápiz tomando como modelos árboles y plantas cercanos y reales.

ILUSIONES ÓPTICAS: TRICK ART: LADDER

En nuestro primer tema de 2º hemos empezado a conocer el maravilloso mundo de las ILUSIONES ÓPTICAS.

Hemos descubierto a través de multitud de imágenes cómo es posible engañar a nuestro ojo al realizar una imagen bidimensional.

Estos son algunos ejemplos:

Hemos querido realizar un ejercicio de ilusión óptica muy sencillo basado en el dibujo anamórfico de una escalera. Y el resultado, aunque variado y desigual, no ha estado nada mal. Aquí os dejo algunos ejemplos:

Aquí os dejo un vídeo para que podáis ver cómo se hace este dibujo. Por si alguien quiere intentarlo de nuevo en casa.

 Plasticosos saludos.

CECI N´EST PAS UNE PIPE

 ¿QUÉ ES LO QUE VES? 

 ¿Una pipa?, si es esa vuestra respuesta haced el ejercicio de traducir el texto que acompaña la imagen y pensad posibles respuestas a este enigma... la respueta es más simple de lo que parece.  

COMENZAMOS

¿Qué vamos a necesitar? ¿qué materiales utilizaremos?. Aquí os dejo una lista con los materiales que vamos a necesitar: 

– Libro de la materia 

  

                                                                                       

LÁPICES DE COLORES

BLOCK DE DIBUJO CON MARGEN

ROTULADORES CALIBRADOS

0´2, 0´4, 0´8

ESCUADRA, CARTABÓN Y REGLA

PEGAMENTO DE BARRA

COMPÁS CON ADAPTADOR

                                       
         

ROTULADORES COLORES

CARPETA  A4

TIJERAS ESCOLARES




   



A lo largo del curso necesitaremos otros materiales como cartulinas o témperas que compartiremos en grupo, pero ya os lo iré diciendo con tiempo. ¡Un saludo!

VISITA A LA CÁMARA OSCURA

Ayer hicimos una visita con los alumnos de 4º a la cámara oscura situada en la Torre Tavira de Cádiz.

Además de disfrutar de las magníficas vistas de nuestra ciudad pudimos ver en vivo el funa cámara oscura y relacionarla con el funcionamiento del ojo humano y las cámaras fotográficas.

Posteriormente aprovechamos para visitar el Espacio de Creación de Arte Contemporánea de Cádiz (ECCO) donde pudimos contemplar la colección del centro, y de la exposición temporal y la permanente de Costus, El Valle de los Caídos.

Una mañana de lo más cultural.

PROPORCIÓN

En 4º de ESO estamos trabajando el estudio de la proporción tanto en la figura humanacomo en el rostro.

Además de investigar los diferentes cánones utilizados en el arte para representar la figura humana, hemos podido aplicar lo estudiado realizando esquemas corporales de nuestros compañeros y retratos basados en la observación y el análisis de la proporción.

Aquí os dejo el resultado... el mismo alumno, retrata a la misma compañera, primero sin saber aplicar nada de lo estudiado (se trata de un ejercicio previo al tema) y después aplicando lo aprendido. La diferencia es notable.

PROYECTO MICROPELÍCULA 2º ESO

Comenzamos nuestro proyecto audiovisual: MICROPELÍCULA, en la que deberemos realizar en grupo un film de corta duración (entre 3 y 5 minutos). Para la realización del mismo debemos utilizar los conceptos aprendidos en clase:

- Tipos de planos cinematográficos.
- Angulaciones de cámara.
- Story board

Recordad que la micropelícula debe ser entregada en formato digital, en un pendrive.  Junto a la película debe ser entregado un trabajo escrito en el que deben estar recogidos los siguientes apartados:

- Portada

-Ficha técnica: Título, duración, nombre de los componentes del grupo, funciones desempeñadas (dirección, cámara, maquillaje, etc), nombre de los actores y actrices junto con los personajes que representan.

- Sinopsis (breve resumen de la historia)

- Guión

- Storyboard. (se corresponderá con una escena de la película y debe coincidir con la misma plano a plano).

- Cartel de la película en formato A3

Os adjunto una plantilla para realizar vuestros storyboards.

Ánimo y ya sabéis.... luces, cámara...¡acción!