1ºESO. UN EJEMPLO VISUAL DE PROXIMIDAD

DENTRO DEL LABERINTO: ESCENA DEL ACERTIJO Y LAS MANOS

En este vídeo podéis obsevar cómo las manos que aparecen forman caras con diferentes características. Las manos son elementos individales pero al colocarlas cercas unas de otras y en una posición intencionadamente reconocible, nuestro cerebro las percibe como rostros grotescos.

La escena pertenece a la película Dentro del Laberinto (1986), del director Jim Henson (el marionetista creador de Barrio Sésamo y los Teleñecos - The Muppets).

La escena es un alarde de creatividad e imaginación. Si no habéis visto la película ¡ya estáis tardando! 

PRINCIPIO DE PROXIMIDAD

A menudo cuando observamos nuestro entorno percibimos figuras que sin tener una forma lógica ni sentido,  cobran significado de manera  casi mágica. Observad este dibujo:

                ¿qué es lo que ves?...¿un gato? ¿un perro? ¿un cangrejo?...

   Pues siento desilusionaros, sólo son manchas... es vuestro cerebro el que genera esas imágenes.
Mirad este otro dibujo:

 

¿Qué véis?... ¿un cubo? ¿circunferencias?. De nuevo un pequeño chasco... en realidad no hay ni cubos, ni círculos... de verdad, observad bien la ilustración... las circunferencias están incompletas, el cubo no tiene líneas. Todo lo que creéis ver es producto de vuestro cerebro.

Y estas manchitas tan raras y desordenadas... seguro que vuestro cerebro os está diciendo que ahí en realidad hay escondido un lindo y cándido cachorrito de perro.

Bueno no os preocupéis si habéis visto cosas que en realidad no están representadas, eso es normal y sin duda vuestro cerebro funciona perfectamente. Este fenómeno de la percepción visual se llama Principio de Proximidad o Agrupamiento y nos ayuda a desenvolvernos con mayor seguridad y eficiencia en nuestro entorno... bueno ya os lo contaré con más detalle en clase. 

¡Un plasticoso saludo!

DESCUBRIENDO A... ARCIMBOLDO

Giuseppe Arcimboldo era este señor de apariencia tan seria

 

Vivió allá por el lejano S.XVI en Italia, y es famoso por sus extrañas obras en las que pintaba retratos de personas realizadas con frutas, hortalizas flores, hierbas, maderas, etc.

Sus cuadros son muy curiosos e intrigantes y desbordan imaginación. Mirad estas cuatro obras, representan las cuatro estaciones del año y si os fijáis bien cada figura está formada por elementos característicos de esa época de año.

                          INVIERNO                                                         PRIMAVERA

 

 PRIMAVERA                                              OTOÑO

 

Ahora os toca a vosotr@s realizar vuestro retrato al estilo Arcimboldo, a ver como funciona vuestra imaginación. 

¡Plasticosos saludos!

DESCUBRIENDO A... PIET MONDRIAN

 PIET MONDRIAN

Paralelas y perpendiculares hechas arte

En esta primera unidad estamos viendo cómo realizar paralelas y perpendicualres con ayuda de la escuadra y el cartabón. 

Piet Mondrian (1872-1944) fue un pintor holandés de principios del siglo XX conocido por ser uno de los pioneros de la abstracción y sobre todo por ser el pintor que mayor rendimiento estético ha sacado a las lineas paralelas y perpendiculares.

Su obra expuesta en todo el mundo, es conocida internacionalmente y es una referencia en la historia de la pintura.

 

  Además su estilo pictórico ha servido de referente a otros pintores,  a diseñadores de moda, marcas publicitarias, etc por su sencillez y particular estética.

2ºESO INVESTIGA ESTA IMAGEN

          

¿QUÉ SIGNIFICA ESTE SÍMBOLO?

Como ya sabéis estamos trabajando en clase en el reconocimiento, elaboración e interpretación de símbolos.  Hemos visto algunos de los más conocidos y entre todos hemos analizado su significado e incluso conocido la procedencia e historia de algunos de ellos.



Te propongo que busques e indagues el significado del símbolo que aparece sobre este texto. El próximo día comprobaremos en clase qué tal ha resultado vuestra investigación.

 ¡Venga! ¡A investigar!

USO DE LA ESCUADRA Y EL CARTABÓN 1º, 2º Y 4º ESO

USO DE LA ESCUADRA Y EL CARTABÓN

La escuadra y el cartabón van a ser dos de las herramientas que más vamos a utilizar durante el curso, es importante conocerlas bien y sobre todo, aprender a utilizarlas correctamente.

¿Para qué sirven?. Pues básicamente para el trazado de rectas paralelas y perpediculares. Para la realización de las mismas, la colocación de debe ser igual a la de la ilustración que véis aquí.

Os adjunto el enlace de un video que os puede resultar de ayuda. 

¡Plasticosos saludos!

1ºESO PERCEPCIÓN VISUAL

Aquí tenéis la imagen que vimos en clase. Recordad mirad fijamente los cuatro puntos centrales del  dibujo durante 40 segundos y después cerrad los ojos. ¿Véis algo? 

1ºESO PERCEPCIÓN VISUAL
FIGURA Y FONDO

Cuando observamos una imagen tendemos a percibir siempre una figura y un fondo. En la mayoría de los casos es muy obvio averiguar cuál es la figura y cuál el fondo, pero a veces diferenciarlos no es tan fácil. Aquí tenéis algunos ejemplos de efectos ópticos en imágenes que deliberadamente han sido creadas con la intención de generarnos dudas en la percepción, de tal modo que las figuras que vemos también pueden funcionar como fondo y viceversa. 

¿Y tú qué es lo que ves?

Ahora os toca a vosotros pomer en marcha vuestro ingenio y creatividad ¿Seréis capaces de hacer una figura que pueda verse como figura y fondo a la vez?... !ahí queda el reto!

PRUEBAS EVALUACIÓN INICIAL 1º ESO

¡¡ATENCIÓN ATENCIÓN!!

Os recuerdo a todos y a todas que este viernes próximo 19 de septiembre realizaremos en clase las PRUEBAS DE EVALUACIÓN INICIAL.

Recordad que debéis traer los materiales mínimos para realizar la prueba, a saber: 

- lápiz, goma, sacapuntas
- lápices de colores
- regla
- compás

Muchas gracias y plasticosos saludos. Nos vemos el viernes.

MATERIALES 1º Y 2º ESO

  ¿Qué vamos a necesitar? ¿qué materiales utilizaremos?. Aquí os dejo una lista con los materiales que vamos a necesitar:

– Libro de la materia 

 

1ºESO

                                                                                      

2ºESO

LÁPICES DE COLORES

BLOCK DE DIBUJO CON MARGEN

ROTULADORES CALIBRADOS

0´2, 0´4, 0´8

ESCUADRA, CARTABÓN Y REGLA

PEGAMENTO DE BARRA

COMPÁS CON ADAPTADOR

                                      
        

ROTULADORES COLORES

CARPETA AZUL  A4

TIJERAS ESCOLARES




   



A lo largo del curso necesitaremos otros materiales como cartulinas o témperas que compartiremos en grupo, pero ya os lo iré diciendo con tiempo. ¡Un saludo!

BIENVENIDA

¡BIENVENID@S! 

A VUESTRO COLE

A UN NUEVO CURSO

A EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Comienza un nuevo curso y estamos llenos de energía, fuerza y buen humor. Con ganas, muchas ganas de aprender, de crear, de experimentar, de divertirnos... uff con muchas ganas de muchas cosas, en definitiva con muchas ganas de vivir.

Os doy la bienvenida con la esperanza de que sea un curso especial para todos y todas. Arrancamos en 3...2... 1... 0